Nietypowa lekcja samorządności odbyła się w Radzyniu Podlaskim. Z inicjatywy burmistrza Jakuba Jakubowskiego uczniowie zamiast wizyty w szkole pojawili się w urzędzie, by z bliska zobaczyć, jak funkcjonuje miasto i porozmawiać o jego przyszłości.
Pomysł, który dojrzewał miesiącami
Jak podkreśla Jakub Jakubowski, inicjatywa zrodziła się z potrzeby bezpośredniego kontaktu z młodymi mieszkańcami. Chęć rozmowy o odpowiedzialności, zaangażowaniu i roli obywatela była impulsem do działania.
Inspiracją okazało się spotkanie z Robert Waraksa, który zaproponował zmianę schematu – zamiast odwiedzać szkoły, zaprosić uczniów do urzędu i pokazać im jego codzienne funkcjonowanie.
Pierwsze spotkanie już za nami
W ramach nowej inicjatywy burmistrz zaprosił uczniów szkół podstawowych na cykl spotkań w Urzędzie Miasta. Jako pierwsi pojawili się uczniowie klasy 8A ze Szkoły Podstawowej nr 2.
Podczas wizyty młodzież miała okazję dowiedzieć się, jak działa samorząd, jakie są zależności między instytucjami oraz jaką rolę pełnią mieszkańcy w lokalnej społeczności.
Rozmowy, które mają znaczenie
Spotkanie nie ograniczyło się do prezentacji. Najważniejszym elementem była otwarta dyskusja. Uczniowie zadawali pytania dotyczące inwestycji, budżetu miasta oraz jego przyszłości.
Poruszono także temat demografii i wyzwań, jakie stoją przed Radzyniem Podlaskim w kolejnych latach.
Lekcja o przyszłości
Na zakończenie wizyty najbardziej odważni uczestnicy mogli usiąść w fotelu burmistrza. To symboliczne doświadczenie miało pokazać, że zarządzanie miastem to nie tylko prestiż, ale przede wszystkim odpowiedzialność i codzienna praca.
Spotkanie było również okazją do refleksji nad przyszłością miasta. Według prognoz w 2050 roku Radzyń Podlaski może liczyć około 11 tysięcy mieszkańców. Dzisiejsi uczniowie będą wtedy dorosłymi, którzy mogą realnie wpływać na rozwój swojej miejscowości.
Jak podkreśla burmistrz, takie spotkania mają pokazać młodym ludziom, że ich zaangażowanie ma znaczenie już teraz, a przyszłość zaczyna się od decyzji podejmowanych dziś.
